PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DAN CARA PRAKTIS PENINGKATANNYA

Assamualaikum. Wr. Wb

Laporan Bedah Buku

Perkembangan Anak Usia Dini Dan Cara Praktis Peningkatannya
DR.H.Hendra Sofyan. MSi
Oleh : Nadia Yuni Putri
Buku Perkembangan Anak Usia Dini dan Cara Praktis Peningkatannya hasil karya yang ditulis oleh  Bapak DR.H.Hendra Sofyan.MSi yang lahir pada tanggal 5 mei 1965 di kota sungai penuh ini sangatlah membantu .dalam buku yang di tulis bapak DR.H.Hendra Sofyan,MSi dalam proses mengajar baik untuk mahasiswa maupun untuk para semua tenaga pendidik yang ada di indonesia.
Di dalam buku perkembangan anak usia dini dan cara praktis peningkatan sudah lengkap seperti ada pengantar,biodata dan isi bukunya menjabarkan keseluruhan hal-hal mengenai pendidikan yang baik untuk anak di usia dini secara detail.

Buku perkembangan anak usia dini ini memiliki 8 bab dan terdapat hal : 1 sampai 287 ini sudah cukup tebal apalagi isinya sudah sangant datail sekali.

Penjabaran dalam isi buku ini :

Bab 1 menceritakan Pengantar buku berkembangan anak usia dini,tujuan untuk mengembangkan aspek perkembangan anak tersebut,relevansi ini menceritakan proses pendekatan anak untuk bermain,membaca,menulis dan berteman,ada juga pengguna isi buku ini menceritakan tentang perkembangan metorik pada anak.

Bab II : Bab ini terdapat hakikat dan landasan perkembangan anak di usia dini yang terdapat pengertian perkembangan anak usia dini , prinsip perkembangan , teori aspek ini dijelaskan bahwa dalam usia dini terdapat teori motorik ini adalah tumbuh kembang kemampuan gerak seorang anak yang sudah bisa merangkang,duduk dan lain-lain.teori bahasa adalah perkembangaan anak yang sudah bisa berbicara sepatah atau dua patah kata.sosial dan emosi adalah anak bisa bersosial pada seseorang dan bisa beremosi pada orang yang pernah menyangilnya.teori kognitif adalah suatu  proses  berpikir  berupa  kemampuan untuk menghubungkan, menilai dan mempertimbangkan sesuatu.dan teori moral adalah dalam perbuatan yang seharusnya dilakukan oleh anak.

Bab III :Anak usia dini terdapat cara belajar anak usia dini ini seperti bermain ,belajar dan dll.landasan penyelenggaraan pendidikan pada anak usia dini.

Bab IV : Pada bab iv menjelaskan pendekatan tematik pada anak usia dini ini yaitu menanamkan minat pada anak.

Bab V : Pelaksanakan KBM di taman kanak-kanak seperti kegiatan baris-brbaris,kegiatan pembukaan,kegiatan inti,kegiatan makan,waktu istirahat,kegiatan penutup,maksud dari bab ini adalah  pengolahan pembelajaran pada anak yang sudah saya bilang di atas.

Bab VI : Pada bab ini menjelaskan  peningkatan perkembangan anak usia dini dan kaitannya dengan ptk maksudnya yaitu karakter perkembangan pada anak yang sudah cukup bisa mengenai warna dan dll.

Bab VII : Rencana kegiatan harian maksudnya anak bisa mengetahui nama-nama binatang seperti binatang kucing,ayam dan sebagainya.

Bab VIII : Alat ukur perkembangan anak pada usia dini maksunya yaitu anak sudah mengetahui menulis,membaca,menghitung dan sebagainya.

KELEBIHAN dari buku ini yaitu Cover buku yang  di buat sangat  menarik sesuai dengan Isi buku Buku ini juga cocok untuk di ajarkan para mahasiswa mengetahui perkembngan anak usia dini ini.Namun dalam buku ini terdapat kekurangannya seperti dalam buku ini tidak terdapat gambar dan warna.
Demikianlah bedah buku yang berjudul "PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DAN CARA PRAKTIS PENINGGKATANNYA" yang saya sampaikan. mohon maaf apabila ada kekurangan atau kesalahan dalam penyampaian membedah buku ini, karena saya sedang sedang proses tahap belajar.